Datos normativos de un inventario de estrés académico para estudiantes ingresantes

O objetivo principal desta pesquisa foi elaborar dados normativos da Escala de Estresse Acadêmico SISCO com base em uma abordagem de regressão. O estudo foi realizado em uma amostra de 872 universitários do primeiro semestre (74.43% mulheres) com idades variando de 15 a 50 anos (M_idade=18.99; DP_idade=4.13), que foram avaliados com o Academic Stress Inventory SISCO. Os resultados evidenciam influência da idade e do sexo nas dimensões sintomas e enfrentamento, com exceção da dimensão estressores, que possibilita a elaboração de normas a partir do modelo de regressão encontrado. Em conclusão, as normas criadas são úteis para avaliações coletivas e individuais, tanto para homens quanto para mulheres de diferentes idades.